隧道？一開始就貼隧道圖，這和再訪「芸香」老師有關係嗎？
嚴格講起來，是有關係的，因為老師家在隧道的另一邊。誤以為辛亥路 5 段和 6 段很近，停完車後，想說走走就到了，沒想到... 我忘了有這條隧道。OMG，所以隧道和「我」比較有關，這也是我第一次在隧道裡面照相。（誰會無聊跑進去拍東西啊...）
上次 看到老師是 3 月初，將近一個月前的事，那也是第一次和老師碰面。因為腳本編輯的關係，但我對鉤針娃娃的製作真的很沒靈感，所以上禮拜五我再去麻煩老師一下了。一方面是收集資料，一方面也是場勘。（後面再來解釋）
其實先前我有和老師通過 E-mail，老師提供了兩本書目給我參考：
老師傳了些像圖書館的專業查詢資料給我，真是亂專業的。不過也把我搞迷糊了，我的腳本怎麼會跟商業週刊、非文學書籍扯上關係。這八成是誤會了，為了腳本，還是親自和老師瞭解一下比較好，免得我寫起來頭大。到了老師家，老師問了我有沒有看過這書啊？這個... 就是我拜訪的目的，不過我不好意思和老師講（羞）。所以我當然戰戰兢兢地翻了翻......
其實這是老師很貼心地和我分享的兩篇文章，想讓我多瞭解一些手作的影響。雖然這跟我推想的一樣，這或許跟教學沒直接關係，對我的腳本也不一定有直接幫助，但我不得不推一下這兩篇文章。
一個是商業周刊的，裡面提到很多有關於手作對於小朋友成長、啟發的影響。這個主題，我覺得很值得所有爸爸、媽媽來看，甚至是國中、國小老師......。（教育最前線）
另一本書叫作「微趨勢」，雖然我沒細翻過，但是我在誠品有看過一下。馬克‧潘，很有意思的企管、趨勢作家，當然裡面的內容也很有意思。他講到手作 DIY 對於年輕人的影響，從自製的娃娃、包包到比基尼，手作給人的優越成就感和獨特風格，這些就是「商機」所在。文中提到很多品牌開始提供半成品的東西，讓大家從參與，得到其中的樂趣。Nike 有做過一個行銷方式，提供很簡單的款是，讓年輕人可以有多一些自己加工的 idea。所以這個系列一推出，在美國「大賣」。這有點像我先前和大家推薦的 影像網站，這也是從參與中得到樂趣的一種。
後來，我們還扯到「蝴蝶效應」了，手作的確就是這樣子，雖然很小但是確有很奇妙的影響力。有時候會式微，但是不會消失，它隨時又會以驚人的態勢反撲成為流行。
我不得不承認老師真的是無敵能聊的，光聊這兩篇，我們就聊了半個多小時吧。哈哈哈，逼得我趕緊拉回主題，不然我的腳本可寫不下去啊～ 所以，我乾脆直接破題，請老師跟我講解我們要做的兩個示範。這個是先前有介紹過的「可愛小魚」，是洗碗用的... （這麼可愛，我真捨不得捏）
那你猜這是做什麼用的？夠可愛的吧，還是洗碗用的......
更妙的是，老師又從袋子中倒出了一堆作品，你猜這些又是幹嘛？洗碗用的......... （我真不想相信）這些都是銀離子材質，可以有特別抗菌效果的洗碗套。最後我請老師一步一步地講解完步驟，老實講，我頭很暈啊～ ##
除了這個以外，主要當然還是要把重心放在大家最期待的「鉤針娃娃」。我趕緊收集一下可能可以派上用場的東西。
有書真好，不過也真夠我看的暈頭轉向了，我想到時候大家還是看節目來學比較輕鬆點。 ^^"
節目的調性想讓觀眾能更貼近手作者，所以很希望能融入到這工作環境中。老師的家或工作室可能就是我們想安排的感覺，而且老師家真的很精緻，讓人有想靜下來好好學手作的氣氛，真令人羨慕，哈哈！
回程又要再經過隧道，那高分貝回音真是讓人不......蘇湖。不過就在要出隧道的同時，這又提醒了我另一個做事的態度，「慢、小心、多留意」
老師真的是一個好健談的人喔，又是一次開心的訪問。這是新的感覺，「芸香」老師就好像牽牛花一樣，樸實但一樣美麗。
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